اللعب عند الأطفال
سيكولوجية اللعب عند الأطفال بقلم عبدالكريم أحمد الخلايلـــــــه هل فكرتم ، في يوم ٍ من الأيام ، ماذا يعني اللعب للأطفال ؟ هل سألتم أنفسكم مامدى تأثير اللعب على الأطفال جسميا ً ونفسيا ً وتربويا ً؟ لقد أثبتت الدراسات النفسية والتربوية أن للعب دور ٌ هام ٌ في النمو الحركي والمعرفي والوجداني والنفسي عند الأطفال ! لأن إستخدام الأطفال للحواس عند اللعب يعتبر المفتاح للتعلم والنمو والنضج والتطور ، بإعتبار أن اللعب أفضل وسيلة ٍ تتيح للطفل إستخدام كافة حواسه ‘ وعن طريقه يتعرف الطفل على أعضاءه ، وأهمية حركاته ، ولغته ، وحاجاته ، وقدراته ، وتفكيره ، ودوره وبالتالي إكتشاف ذاته ، خاصة إذا كان يمارس اللعب الجماعي أي التشارك مع أقرانه الذين هم في مستواه العمري ؛ فاللعب الجماعي يساهم في تنمية مشاركاته الجماعية والإجتماعية ، وتنمية الشعور الوجداني ، والإحساس بالآخرين ويزيد من فرص التضامن لديه ، وضبط النفس ، وإحترام حق الآخرين وأدوارهم ، والتقيد بالنظام ، وقواعد السلوك الجماعي ، والتقليل من التمركز حول الذات أوالتقوقع والعزلة ،إضافة ً إلى أن اللعب يعتبر وسيلة لتفريغ المشاعر ، والتخلص من الكبت ، والمخاوف والشعور بالإحباط ، فاللعب هو نشاط تعلمي ٌ ـــ تعليمي ، طوعي ٌ من أجل السرور ، وقتل الفراغ ، بمعنى أنه نشاط حر ٌ، ولكن لايعني ذلك أن لا يكون تحت إشراف ٍ غير مباشر ٍ من الأهل ، كي تتم عملية إستغلال الطاقة الجسمية والحركية والذهنية في ضوء معايير ضابطة ٍ للسلوك ، ومن هنا نقول أن اللعب هو حاجة بيولوجية ٌ ــ نفسية ٌ تتم من خلاله عمليات النمو والتطور عند الطفل ، ويستكشف عبره عالمه الخاص والعالم المحيط به ، وبالتالي يساعده في نمو الذاكرة والتفكير والإدراك والتخيل والسلوك والكلام وضبط الإنفعالات . إننا ونحن أمام أهمية اللعب عند الأطفال ، يجب أن ننتبه إلى وجود تباين ، بين الأطفال تجاه اللعب وأدواته وكمية الألعاب ونوعيتها وكيفية اللعب بها ، وذلك نتيجة لوجود فروق بينهم تعود إلى كثير من العوامل كالذكاء ، والجنس ، والبيئة ، والمستوى الإقتصادي والإجتماعي ، ومدى وجود تأثيرات في إتجاهات الآباء والرفاق والمعلمين نحو الألعاب وأهميتها ، وهنا يجب أن نعرف أن اللعبة ترتبط بالعمر الزمني والعمر العقلي للطفل ، فاللعبة التي تجذب إنتباه طفل ٍ قد لا تجذب إنتباه طفل ٍ آخر للأسباب أعلاه ، فلابد إذا ًمن التعرف على حاجة الطفل من الألعاب وإطائه الفرصة للمشاركة بإختيار ألعابه عند شرائها ، فمن المؤكد أن الطفل ستقل تطلعاته لأعداد الألعاب كلما تزايد عمره ، وفي نفس الوقت ستزداد لديه الرغبـــة بالنوعيــة ، أيضا ، كلما إزداد عمره ، فيصبـــح إختيـاره للــ " كيف " وليس للــ " الكم " . *********** المرجع ــ الخلايله ، عبدالكريم ، سيكولوجية اللعب ، دار الفكر ، ط 2 ، عمـّـان 1993 . ( ص 1 ـ 165 ) |
بداية موفقة اخي الكريم عبدالكريم
يعطيك العافية ولك جزيل الشكر لكم مني اجمل تحية |
الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .
|
كل الشكر والتقدير استاذنا الكبير الاخ عبد الكريم ومن المعلوم استاذنا الفاضل بأنه لا يكتسب اللعب قيمة تربوية إلا إذا استطعنا توجيهه على هذا الأساس لأنه لا يمكننا أن نترك عملية نمو الأطفال للمصادفة 0 فالتربية العفوية لا تضمن تحقيق القيمة البنائية للعب وإنما يتحقق النمو السليم للطفل بالتربية الواعية التي تضع خصائص نمو الطفل ومقومات تكوين شخصيته في نطاق نشاط تربوي هادف والمشكله يا استاذنا الكبير أن الأطفال الفقراء يلعبون أقل من الأطفال الأغنياء وربما يرجع السبب ولو جزئياً إلى الاختلاف في الحالات الصحية ولكنه يرجع بصورة أساسية إلى أن البيئات الفقيرة فيها لعب أقل ووقت أقل ومكان أضيق للعب من البيئات الغنية 0 وفي مناطق الريف والصحراء تقل الألعاب بسبب انعزالها ولصعوبة تنظيم جماعات الأطفال كما تقل فيها أيضاً أوقات اللعب وأدواته لأن الأطفال ينصرفون إلى مساعدة الوالدين في أعمالهم 0 لك جل تقديري ومحبتي لشخصك الكريم وانك مثلا اعلى من رموز ابناء بني حسن |
شكرا أخي عبد الكريم
على هذا الموضوع الذي أعتبره مفيدا جدا ورائع وأحببت أن أضيف شيئا سمعته في احدى القنوات العربية الذي يتحدث عن الطفل واللعب ومضمونه أننا يمكن أن نكتشف أسرار الطفل ومكنوناته ومشاكله أثناء ملاعبة الوالدين لطفلهما، هذه الملاعبة التي ربما لا يعطيها كثير من الأولياء أهمية او اعتبار ولكنها تعتبر من مقومات النمو النفسي السليم إذن قلت أن الطفل ربما يتعرض لمشاكل خارج المنزل مع أشخاص من نفس سنه أو أكبر منه أو عند ذهابه للمدرسة مع المدرس أو الزملاء ولكن هناك الكثير من الأطفال يكبتون هذا بداخل أنفسهم وخلال ملاعبة الأم لهم وملاطفتها لهم يمكن أن تسألهم بين الفينة والأخرى وهنا الطفل في حالة اللعب والمرح يكون عفويا وتلقائيا وصريحا ويمكن أن يفضي لوالدته بأشياء كثيرة. هذه كانت نصيحة احدى علماء النفس حين سئلت عن كيفية معرفة مشاكل الطفل اليومية التي لا يبوح بها والله أعلم جزاك الله أخي ألف خير وأتمنى أن تتقبل مروري ومداخلتي |
الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .
|
الأخ " أبو خالد " يحفظك َ الله ُ * أتمنى من الله أن يقدرنا وإياكم على تقديم كل ماهو نافع ٌ ومفيد . ** أشكرك َ جزيلا ً على مداخلتك الطيبة |
لك كل الشكر اخي عبدالكريم على هذا الموضوع المميز عن الاطفال |
إنسان لن يتكرر " وقل رب زدني علما " أشكرك جزيلا ً على عبارتك اللطيفة ، مع كل الإحترام والتقدير لك َ مني . |
صمتي حكي أشكرك جزيلا ً على مداخلتك الطيبة |
غريب الأوطان يحفظك الله ُ * يسرني أن ألتقيك هنا ، كما إلتقينا هناك ** لقد كان لمداخلتك إضافات ٌ إثرائية ٌ تستحق الشكر الجزيل *** تقبل مني وافر التقدير والإحترام |
جزاك الله كل خير يالغلا
على الطرح الاكثر من رائع وجعله الله في ميزان حسناتك يارب وبارك الله فيك وكثر من امثالك دمت بحفظ الرحمن |
وصفة الحب عازفة العود يحفظـُك ِ الله ُ إن تواصلك ومتابعاتك موضع شكرنا وتقديرنا فتقبلي مني فائق الإحترام |
بارك الله فيك وفي ابداعك على الطرح المميز وجعله في ميزان حسناتك تقبل تحياتي |
أسير الصمت أشكرك على مداخلتك الطيبة |
بوركت أخانا الفاضل جزيت كل خير لطيب طرحك وفقك الله و رعآك |
يسلموووووووووووو
ربي يعطـيك الف عافيه ماننحرم من مواضيعك المتميزة دمت بخير تحياتي |
عاشقة الروح أشكرك جزيلا ً على مداخلتك ِ الطيبة |
الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .
|
في كل مكان لي بصمة تشرفت بمطالعة مضمون مداخلتك الطيبة |
أخي العزيز " أبو نايف " يحفظك الله ُ * إرتحت ُ جدا ً وأنا أقرأ مساهمتك الإثرائية ، ففي ثناياها خبرة ٌ وثقافة ٌ ومعرفة . ** متابعاتك ومداخلاتك موضع شكرنا وتقديرنا *** أتمنى من الله أن يوفقنا وإياكم لتقديم ِ كل ِّ ماهو نافع ٌ ومفيد ٌ . **** لك َ مني أطيب َ تحية تعبق بأريج المودة والإخاء |
|
كل الود أخي العزيز
على هذا الموضـــــــوع الراقي والمميز جدا |
رد
عاشق الجنان يحفظك الله ُ أشكرك جزيلا ً على مداخلتك الطيبة |
|
همس الوجدان يحفظك الله ُ طـِبـْت ِ وطابت ْ مداخلتك اللطيفة ، فأشكرك جزيلا ً ولك مني فائق التقدير والإحترام |
الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .
|
ــ النرجسية ــ أكرم أشكركما جزيلا ً على مداخلتيكما الطيبتين فتقبلا مني وافر التقدير والإحترام |
جزاكم كل خير
|
مخلص آل حبه يحفظك الله ُ وجزاكم الله ُكل خير |
جزاك الله خير استاذنا الفاضل على هذا الموضوع الرائع
نفع الله بك وبعلمك |
الفاضلة رابعة العدوية يحفظك الله ُ أشكرك جزيلا ً على مداخلتك اللطيفة |
رد: اللعب عند الأطفال
* مون لايت * البرق الخاطف * أبو يزيد * لمعة الماس أبدأ بإعتذ اري عن التأخر الرد ... فمنكم السموحه تشرفت بمطالعة مداخلة كل ّ منكم فلكم مني جزيل الشكر والتقدير والإحنرام |
رد: اللعب عند الأطفال
* حتى سن 5 سنوات لا خوف من عدم قدرة الطفل على لفظ بعض الحروف لفظًا صحيحا ً * الأجهزة الصوتية المسؤولة عن النطق تنضج بعد السنة الخامسه من عمر الطفل حتى تؤدي وظيفتها بشكل ٍ صحيح * إذا بلغ الطفل 6 سنوات ولم يلفظ الحروف لفظاً صحيحاً فيجب عرضه على مختص في " النطق والسمع " فهؤلاء لديهم القدرة على تشخيص حالة الطفل وبالتالي توجيه الأب والأم إلى طرق العلاج المناسبه |
رد: اللعب عند الأطفال
بارك الله فيك اخى الفاضل عبد الكريم |
رد: اللعب عند الأطفال
الأخ محمد صالح : اشكرك جزيلا ً على تشريفك وعلى مداخلتك |
رد: اللعب عند الأطفال
"رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ * رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ * رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي لِلإِيمَانِ أَنْ آمِنُواْ بِرَبِّكُمْ فَآمَنَّا رَبَّنَا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَكَفِّرْ عَنَّا سَيِّئَاتِنَا وَتَوَفَّنَا مَعَ الأبْرَارِ * رَبَّنَا وَآتِنَا مَا وَعَدتَّنَا عَلَى رُسُلِكَ وَلاَ تُخْزِنَا يَوْمَ الْقِيَامَةِ إِنَّكَ لاَ تُخْلِفُ الْمِيعَادَ"
|
الساعة الآن 09:56 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir